Reflexió sobre el Fracàs Escolar

Actualment, a Espanya tenim una escala bastant elevada de fracàs escolar. Aquestes dades son  un fet que preocupa a tots els mestres, ja que vol dir que hi ha alguna mancança  en el nostre sistema educatiu o en les nostres escoles. Molts expert i d’altres interessants en la matèria pensen que si apliquem les mesures que duen a terme a Finlàndia (el país amb menys abandonament escolar del món), la nostra educació millorarà; però també hem de tenir en compte que no estem en la mateixa situació social en què es troba Finlàndia, per tant, el seu model no funcionaria. Espanya ha de trobar aquell patró propi que funcioni en el nostre país tenint en compte la societat, els horaris, el clima, la manera de treballar, els infants, etc.

Encara que siguem diferents dels finlandesos, podríem prendre exemple d’un fet molt important, la consideració del mestre. Allà ser mestre és una professió amb un gran reconeixement social, escollida per molts joves quan van a la Universitat, encara que pocs d’ells aconsegueixen entrar i acabar amb el títol de Mestre.

            El que és segur és que hem de trobar les errades del nostre sistema educatiu i hem arreglar-les en la mesura que puguem.

Read More

Reflexió sobre el Projecte Moscou

El Projecte Moscou m’ha ajudat molt a millorar en aspectes de la meva escriptura als que mai els hi havia donat importància. Gràcies a ell he descobert moltes faltes d’ortografia i de cohesió que desconeixia i, també he après a reflexionar els erros, és a dir, no només corregir-los, sinó interessar-me a buscar per què és una falta i buscar alternatives i mètodes per no tornar-la a fer. Ha estat una experiència molt enriquidora també en el vessant cultural, ja que hem compartit cartes amb adolescents d’una història i una cultura molt diferents de la nostra. Comunicativament, he après molt a l’hora de la construcció lògica de frases, ja que en les cartes dels russos es nota que tenen una manera d'ordenar les frases molt diferent de les nostres. Això feia que hagués d’estar molt més atenta a l’hora de corregir les redaccions, ja que em podia trobar amb frases il·lògiques o amb paraules que no existeixen. Aquesta experiència m’ha enriquit molt i no m’importaria tornar-la a repetir.

Read More

Correcció de l'Informe del Pòster

LÍNIES	ERROR	CORRECCIÓ	EXPLICACIÓ
4	Normatiu d’Ortografia: Aquest projecte consisteix en que estudiants…	Aquest projecte consisteix en què estudiants…	En aquest cas el què porta accent, ja que quan el relatiu va precedit d’una preposició, s’accentua.
15	De Coherència, Progressió de la Informació: Els objectius següents…	Els objectius anteriors…	En aquest cas els objectius els havia citat anteriorment, per tant l’adjectiu correcte és “anteriors”
31	Normatiu d’Ortografia: Examens	Exàmens	Les paraules esdrúixoles s’accentuen si NO acaben en vocal, vocal + s, -en, -in.

Read More

RESUM CAPÍTOL 16 DE “EL MEU NOM ÉS OLGA”

Al pare de l’Olga li sap greu no haver pogut apuntar totes les coses que la seva filla havia dit, però en recorda algunes de significatives. Li sobte que la seva filla de vegades tingui ràpides reaccions d’humor davant de segons quines situacions, també té tendència a canviar o modificar paraules de manera divertida. Sembla que l’Olga compensi els seus limitats recursos d’expressió amb una estranya experiència, ja que desconeix moltes paraules de cultura bàsica però en canvi té una certa creativitat verbal.

Poc abans de la seva primera comunió, l’Olga  va patir una greu infecció la qual li va empitjorar el caminar, però la va superar i va tornar a caminar amb normalitat. El seu pare admira la seva voluntat de ser feliç, de veure els aspectes positius.

            El pare sempre ha intentat valorar tot aquest material d’expressió que intentés arribar al fons de l’Olga, però mai ha arribat al fons. Estima aquesta incapacitat de conèixer-la perquè vol dir que la seva filla, tot i que sigui una nena amb el Síndrome de Down és un ésser plenament humà, té una identitat personal única.

Read More

CORRECCIONS DE LA CARTA DE PRESENTACIÓ A L'ALUMNE RUS

LÍNIES	ERROR	CORRECCIÓ	EXPLICACIÓ
5	Cohesió: Així no estem en el centre de la ciutat, que és molt ruidós.	Així no estem en el centre de la ciutat que és molt ruidos	Ho escrivim sense coma ja que és una comparació causal, per tant no és necessària la coma.
11	Ortográfico: Fotografia	Fotografía	Todas las palabras acabadas en –ía llevan tilde en la letra i ya que se forma un hiato.
15-18	Puntuació: (Reescriure)	Correcte: Els meus grups de música preferits són tres.  El primer és Green Day, que és un grup de rock. El segon és One Republic,  que és un grup de pop. I per últim The Piano Guys, un grup format per 2 nois  que toquen cançons famoses amb piano i violoncel.

Read More

ELS ELEMENTS DE LA COMUNICACIÓ

Read More